W dniu 4 czerwca mieliśmy zaszczyt reprezentować Wydział Edukacji Miasta Krakowa na Dniach Magistratu, „Ale Kosmos” gdzie w plenerze prowadziliśmy warsztaty programowania robotów dla setek dzieci uczestniczących w wydarzeniu. Państwo Marcin i Edyta Dudowie i uczniowie naszej szkoły: Gabriela Grymek, Wiktoria Gil, Jagoda Jajko i Jakub Jasiński w ramach warsztatów „Rozkoduj Kopernika” tworzyli modele małej elektrowni, kodowali roboty i bawili uczestników interaktywnymi grami „magicznego dywanu”. Mieliśmy okazje opowiadać o wdrożonych rozwiązaniach edukacyjnych w naszej szkole i chwalić się ogromnymi międzynarodowymi sukcesami naszych uczniów. Jako dyrektor z dumą obserwowałem pracę i zaangażowanie wszystkich osób obsługujących nasze naukowe stanowiska cieszące się tak ogromnym zainteresowaniem i składam na ręce Pana Marcina Dudy ogromne podziękowania dla całego zespołu. Ale kosmos – zobaczcie sami …
Przenośne planetarium, warsztaty kodowania i animacji poklatkowej, eksperymenty naukowe, a do tego obserwacje słońca przez bezpieczny szukacz oraz tworzenie mapy układu słonecznego. Brzmi kosmicznie? Tak właśnie będzie podczas nadchodzącego Dnia Otwartego Magistratu. 4 czerwca zapraszamy na pl. Wszystkich Świętych 3-4 i w jego okolice do wspólnej zabawy, nauki i zwiedzania! Miło nam poinformować, że sukcesy naszych uczniów, wdrożone rozwiązania organizacyjne i nauka metodą STEM pozwolą nam współtworzyć to wydarzenie:
(…) z kolei ze Szkołą Podstawową nr 78 w ramach warsztatów „Rozkoduj Kopernika” zbudujemy model minielektrowni oraz zakodujemy robota (…) Zapraszamy!
Aktor Teatru Ludowego w Krakowie Pan Piotr Piecha wypowiedział twierdzenie, w tezie którego zawarł, że w roku Mikołaja Kopernika w rocznicę pięćset pięćdziesiątych urodzin i czterysta osiemdziesiątą rocznicą śmierci Astronoma X edycja Krakowskiej Nocy Matematyki odsłoniła zupełnie inną heliocentryczną budowę planet SP78 i stała się rewolucją naukową XXI wieku. Oceńcie sami …
Krakowska Noc Matematyki – Królowa Nie Chce Spać - 18-03-2023
Pierwsze zdjęcia, relacja na żywo X edycji Krakowskiej Nocy Matematyki na planetach i laboratoriach przyszłości SP78. Kto wygrał spięcie: chemia, czy roboty i druk 3D? Zapraszamy do galerii:
Krakowska Noc Matematyki – Królowa Nie Chce Spać - 11-03-2023
Tylko dla Was pod hasłem tegorocznego przedsięwzięcia ***Ostre spięcie matematyki i chemii*** jesteśmy na Jaskrowej już 17 marca. Uchylamy rąbka tajemnicy (…) o godzinie 20 otworzymy X edycję Krakowskiej Nocy Matematyki, gdzie na poszczególnych planetach (Laboratoriach Przyszłości SP78) zaprezentujemy zastosowania matematyki w chemii, wśród pokazów laserów, fluorescencji, robotów, game roomu i druków 3D będziemy dostrzegać zastosowanie królowej nauk. W imieniu Dyrekcji, Nauczycieli i Rady Rodziców Szkoły Podstawowej nr 78 zapraszamy Uczniów, Rodziców i Przedszkolaków – przyszłych uczniów naszej szkoły, którzy pod opieką swoich Rodziców mogą uczestniczyć w tym projekcie. Ze względów organizacyjnych chętnych rodziców przyszłych uczniów klas pierwszych prosimy o kontakt telefoniczny (tel. 126452722) celem zapisu na wydarzenie.
Oświetlamy Ciemną Stronę Nocy w piątek od godziny 20 do 6 rano dnia następnego!
Obowiązuje strój sportowy, najwytrwalsi zabierają ze sobą jedzenie, picie, karimatę i śpiwór, gdyż od 4 nad ranem w niesamowitej i niezapomnianej scenerii oglądamy film:)
Życzę dostrzeżenia matematyki w różnych dziedzinach nauki, niezapomnianych wrażeń, nawiązania przyjaźni, dobrej zabawy, zdobycia wiedzy podczas warsztatów, spotkań, pokazów i wykładów opartych na grach zespołowych, logicznych, ruchowych i strategicznych.
Nasz nauczyciel Pan Marcin Duda najlepszy w Polsce!
W ramach pierwszej edycji konferencji o cyfrowej edukacji – CEE Edu Digital Summit Lublin 2022 – został ogłoszony konkurs dla nauczycieli oraz uczniów szkół podstawowych i ponadpodstawowych. Zadaniem uczestników było stworzenie wymarzonego scenariusz lekcji z wykorzystaniem sprzętu Laboratoriów Przyszłości.
Z Warszawy do Krakowa – Mobilne Laboratorium Przyszłości w naszej szkole! Dzisiaj dla uczniów klas czwartych i piątych zostały zorganizowane zajęcia i warsztaty z druku 3D i sztucznej inteligencji w ramach realizacji rządowego programu Laboratoria Przyszłości. Prezent mikołajkowy dla uczniów to pokłosie sukcesów naszych uczniów. Dziękujemy Panu Marcinowi Dudzie za organizację wydarzenia
Wyposażenie sali programowania w roboty i drukarki laserowe 3D zakupione w ramach rządowego programu Laboratoria Przyszłości. Zainstalowany monitor nad salą nr 6 pozwala obserwować wykorzystanie sprzętu przez uczniów mających zajęcia programowania w każdej klasie IV-VIII – finansowe z budżetu Miasta Krakowa. Za inwestycją w naszego ucznia idą ogromne sukcesy szkoły na arenie międzynarodowej i w Polsce – to nasi uczniowie zajmują w listopadzie II miejsce w Polsce na największym stacjonarnym hackathon w Europie jak również znajdują się w gronie zwycięskich drużyn, których programy zostały uruchomione na ISS Międzynarodowej Stacji Kosmicznej.
W ramach programu „Laboratoria Przyszłości” nasza szkoła otrzymała wsparcie finansowe w wysokości 116 100 zł na zakup wyposażenia technicznego niezbędnego do rozwoju umiejętności praktycznych wśród dzieci. W ramach pozyskanych środków udało się zorganizować i wyposażyć dwa laboratoria naszej szkoły w najnowocześniejsze pomoce dydaktyczne: pracownię nauki języków obcych: języka angielskiego i języka niemieckiego (sala 34) oraz pracownię programowania i robotów (sala 6).
19 listopada 2022 roku w Tauron Arenie Kraków odbył się największy stacjonarny hackathon w Europie – HackYeah. Na uczniów szkół podstawowych czekało wyzwanie #HackEdu, które polegało na stworzeniu projektu wymarzonej lekcji z Laboratoriami Przyszłości. Zespół naszej szkoły przygotował i zaprezentował lekcje marzeń „Mini sonda kosmiczna” w składzie: Grymek Gabriela 8a, Gil Wiktoria 8a, Czyż Gabriela 8a Głowa Patrycja 8b, Jajko Jagoda 8b, Wojnarowska Gabriela 7b i zajął drugie miejsce w Polsce.
Szanowni Państwo,
Mamy ogromny zaszczyt i radość poinformować, że nasi uczniowie również w tym roku szkolnym znaleźli się w gronie zwycięskich drużyn, których programy zostały uruchomione na ISS (ang. International Space Station) Międzynarodowej Stacji Kosmicznej.
Nasza drużyna o nazwie „Gen Z+” w składzie: Kinga Bucka 8a, Niola Ziętara 8a, Marek Wałega 8b i Olaf Szczerba 8c napisała program w języku Python, którego zadaniem był:
– cykliczny pomiar wilgotności powietrza na Międzynarodowej Stacji Kosmicznej z wykorzystaniem czujników wbudowanych w programowany mikrokomputer Raspberry Pi z nakładka Sense hat,
– wyświetlanie poszczególnych wartości pomiarów wbudowanym wyświetlaczu LED RGB
– oraz przesłanie pozdrowień dla pracujących na stacji astronautów.
Cyfrowa najnowocześniejsza pracownia XXI wieku– laboratorium językowe w naszej szkole. W ramach rządowego programu Laboratorium przyszłości zrealizowaliśmy poniższą inwestycję:
Jednostka centralna systemu MPJ6 z wbudowanym wzmacniaczem
24 stanowiska uczniowskie wraz z regulacją głośności oraz wejściem/wyjściem audio
profesjonalne słuchawki z mikrofonem dynamicznym MB Maestro GMH-8400 z pięcioletnią gwarancją
Laboratoria Przyszłości to Program kierowany do szkół podstawowych oraz ogólnokształcących szkół artystycznych. Głównym jego celem jest budowanie kompetencji technicznych i kreatywnych wśród uczniów. W ramach Programu szkoły otrzymują od państwa wsparcie finansowe na zakup wyposażenia technicznego niezbędnego do rozwoju umiejętności praktycznych wśród dzieci i młodzieży.
Kreatywne myślenie oraz obsługa narzędzi to w dzisiejszych czasach jedne z podstawowych umiejętności decydujących o rozwoju cywilizacyjnym, gospodarczym i społecznym. Wzrost innowacyjności oraz rozwój technologiczny sprawił, że umiejętności matematyczne, w zakresie technologii, inżynierii i nauk przyrodniczych są dziś ważniejsze, niż kiedykolwiek wcześniej. Laboratoria Przyszłości to krok w stronę wzmocnienia i uatrakcyjnienia dotychczasowego procesu zdobywania wiedzy i praktycznych umiejętności w tych obszarach przez uczniów.
W ramach Laboratoriów Przyszłości szkoły otrzymują wsparcie finansowe na zakup wyposażenia technicznego potrzebnego w kształtowaniu i rozwijaniu umiejętności technicznych i manualnych, umiejętności samodzielnego i krytycznego myślenia, zdolności myślenia matematycznego oraz umiejętności w zakresie nauk przyrodniczych, technologii i inżynierii, stosowania technologii informacyjno-komunikacyjnych, oraz pracy zespołowej, dobrej organizacji i dbania o porządek na stanowisku pracy oraz radzenia sobie w życiu codziennym. Pełen zakres wyposażenia możliwego do zakupienia z pozyskanych środków został ujęty w Katalogu wyposażenia:
